#誰在學敏捷？ #PMP必備

你是否也有這種困擾呢？

自學Scrum後，實際執行還是覺得怪怪的😣 專案運作時間反而拖更久~~~

即使自學過或照著前輩教得做，但，你是否真的掌握了Scrum的精髓？

是否能夠在實際運作中做到游刃有餘呢？🤔

👩‍💼執行過半年Scrum經驗的代理科長 Ms.林

「在上課之前，手上的專案已經執行了半年的Scrum， 我每次都半知半解的跟上其他前輩科長的腳步， 我不清楚自己做得對不對，有時候也聽不太懂專有名詞， 覺得Scrum好難，我好需要協助。 拿到證照後，我重新審視專案， 因為對Scrum有了更深的理解， 能及時做出調整與修正。 我相信在科內推動Scrum將更為準確， 並希望將敏捷文化擴展到更多的專案， 甚至協助同仁一起實踐。」

看完學員分享現在帶你了解為何系統化學習很重要！！

🎯常見對CSM國際證照課程的迷思#6

Q：為什麼自學Scrum不夠好？實際運作容易失敗？

A ：自學或OJT學Scrum時，常見問題包括：

1️⃣缺乏全面的學習結構： 容易導致學習者對Scrum的理解片面或不完整。

2️⃣理論與實踐脫節： 自學及OJT都偏向某一方面，無法兩者結合， 如：只會執行卻不知背後精神。

3️⃣缺乏專業指導和反饋： 少了官方的專家指導與及時糾正，將使錯誤觀念的實踐延續。

4️⃣學習動機不足： 無法驗證成效，同時也缺乏明確的目標或里程碑， 讓學習過程缺乏動力和持續性。

相比之下，正式的證照培訓提供結構化學習📚、專業指導👨‍🏫， 確保學習的深度與效率，讓你真正掌握Scrum🖖

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#有歸屬感讓線上學習更有感 #成功視訊課程教學3祕訣

【成功視訊課程教學3秘訣 (培訓機構篇)】

數位科技時代，越來越多人善用影音平台來學習新知。 但對於『國際證照考試』或是『專業知識』的學習， 往往會擔心『視訊學習』的成效差強人意，甚至覺得會考不上，因此多數人不太敢嘗試。但根據統計，只要『學習者』及『培訓單位』各自做好3件事， 視訊學習一樣能順利取得國際證照！！

關於『培訓機構』要做好的３件事為：

1️⃣ 重視學員班級的存在感及歸屬感

因線上課程中，看不到彼此，較難已投入課程，故『建立團隊共好的氛圍』變成非常重要。當學員感受到自己隸屬於某個團隊時，就會強化自己的學習動力。不僅能向同伴學習，也能因與同伴討論而釐清自己的觀點，讓學習更有趣。

透過『互動』及『討論』讓共好能從小組延伸至班級， 這也是企業及學員感受長宏培訓最感動的教育理念之一！！

2️⃣ 打造適合且不易分心的學習環境

無論是實體還是視訊課程，環境都是影響學習的重要關鍵。對視訊課程而言，良好的學習環境包含網路穩定及良好的影音設備等，以及講師在視訊教學及操作科技軟體的專業，當看似不起眼的細節，每一項都做得最好時，就好像親臨現場的知識饗宴，學習時也能更專注。

【長宏怎樣做？】

長宏講師團隊在視訊課程上都有豐富的教學經驗，且善用多種科技軟體，像是：

✔️ 設備：超高規格的影音設備，媲美錄音室等級的專業

✔️ 軟體：Zoom X Miro/Mural

讓每位學員在哪裡都能擁有『搖滾區』的感受， 不僅能把專業『帶回家』，也能體會『遠距溝通及虛擬團隊』的內涵。

3️⃣ 善用科技監控及改善學習成效

監控機制就像培訓機構的眼睛，能知道每位學員的情況，並逐步完善目前的教學及其服務品質。

【長宏怎樣做？】

整個課程每個階段皆有不同的績效報告， 藉由資訊透明化，檢視其成效然後調整及建議以達到成功考取國際證照的指標。

✔️ 課前：40題測驗檢視敏捷基本認識

✔️ 課中：50題測驗測試檢驗當日學習

✔️ 課後：50題測驗正確率達75%再正式上場考試

藉由『數據』管理，即使見不到面，仍可清楚每位學員的情況， 關心及服務一項都沒有減少，國際證照錄取率也同實體班(100%)唷！！

建議選擇視訊學習群組：

• 國外或不方便前往實體地區的學習者
• 喜歡互動式學習但又不想過度與人接觸的學習者
• 工作中經常使用遠距會議或虛擬及跨國團隊的工作者
• 願意嘗試或支持線上學習的使用者
• 防疫觀念較重、不愛出門的學習者
• 生活中經常透過線上影片來吸收新知的使用者
• 想紮實學習並取得證照的學習者

📍常見學員問題看這裡👉👉https://reurl.cc/prOD4l

【長宏獨家CSM/ＣSPO證認課程特色】

打開敏捷思路，藉由做中學，學中做，深刻體驗，專案實戰演練＋多個workshop練習，多元培訓方式和豐富手段，課程生動有趣，具有啟發性及高度互動性，能滿足學員需求。2天課程可以學到：

【2024年CSM/CSPO 實體班/視訊班 比較表】