『長宏視訊互動式直播證照課程』與一般純觀看講師預錄課程不同，除講師現場直播授課外，
另有虛擬團隊 ( Virtual Team )的分組討論，透過個案演練，與隊友腦力激盪，讓理論能與實務接軌。
其次，打破一般消費者對視訊課程的傳統觀念，互動性的回饋不再只靠講師唱獨角戲，
而是在加入輔助軟體後，學員也能主動與講師和其他學員交流，讓視訊課程也能有實體參與的效果。
學習方式
課方式為講師於『zoom』上直播授課，並透過線上虛擬團隊的『miro』團體協作演練，過程中與隊友腦力激盪，讓理論能與實務接軌，並營造共好氛圍，同時藉由『slido』發問工具提升學習參與度。
學習權益
授課方式與實體課程的學習者一樣，皆享有 經『PMI-ATP 』認證，最完整且高品質培訓資源，平均能於課程結束後一個月內順利取得國際認證，讓學習者可以放心。
誰適合視訊課程
-
國外或不方便前往實體地區的學習者
-
喜歡互動式學習但又不想過度與人接觸的學習者
-
工作中經常使用遠距會議或虛擬及跨國團隊的工作者
-
願意嘗試或支持線上學習的使用者
-
防疫觀念較重、不愛出門的學習者
-
生活中經常透過線上影片來吸收新知的使用者
-
想紮實學習並取得PMI專案管理系列證照的學習者
破解視訊學習迷思
北161 學員心得 中O電信 張簡O仁 PMP心得
這真是對長宏視訊最高讚譽了....(這絕對不是業配)
考上PMP後轉眼過了一個禮拜，原先亢奮的心情也慢慢的沉澱下來。然而回首這不到兩個月，與課堂小組的PMP訓練加考試衝刺生活，卻恍如夢中一般，迄今未曾醒來。
儘管在工作生涯中參與過許多專案，自己在一開始時對考取PMP證照其實並不大熱衷。畢竟在20多年的工作歲月中，看多了手握證照卻與現場實際工作能力不相襯的案例。尤其是自己也曾受訓考過這麼幾張，但總當面對考試在即時，才匆匆背誦考古題，完成取照的任務。就因為如此，當初對於報名長宏PMP課程其實興趣缺缺，但礙著公司任務的指派，也只能勉為其難的報名參訓。
然而猶如老天在試煉我的決心一般，在臨開課前，Covid-19的疫情已嚴重到讓整個台灣進入三級緊戒，原先的課程安排也由實體轉為遠距。老實說在當時自己猶豫再三，然而受限於受訓任務的時程規劃，最後還是咬著牙往前衝了。但就如同獎賞我的勇氣一般，這一念之間長宏的PMP遠距課程也在日後開啟的另一個不同的世界，拓廣了我的視野。
還記得在確定繳費後不久，總教練即來訊通知我的分組組別，然後告知要準備讀書會云云。緊接著我們組的教練也聯絡了我們，在課前開始以視訊的方式讓小組成員彼此認識，同時詳盡地告訴我們之後上課必須準備些什麼，需要運用哪些遠距教學工具。多虧了教練的安排，日後在開課時才能鎮定以對，而不會心慌意亂。至於跟組員們的認識，只能說大家都很好相處，但我那時絕對不知道，我們日後會創下紀錄!
在第一堂課開始時，遠距教學與現場教學的差異就開始出現。然而我必須說，在長宏上的遠距課程，扭轉了我以往對這類課程的偏見。有別於在大課堂教室的實體課程，透過鏡頭的視訊課程，猶如一對一的家教教學一般，上起課來其實更容易專注吸收。而在自己熟悉的環境中上課，除了少了交通往返的通勤時間，也讓自己的身心處於最紓緩的情況下上課，對於整體壓力頗大的PMP課程來說，在吸收上是很大的幫助。
而在講師授課之外，課堂中workshop的團隊組建，是我在整個課程中印象最深刻的地方。跟著小組成員一起溝通思考創作學習，大家各自貢獻自己所長，真的是再美好不過的事。我必須說，就是因為我們的小組，讓我有勇氣面對一次又一次的難關，取得考上PMP的榮耀。然而如果以為小組只是心理上的藉慰，那就太小看長宏workshop的設計了。在無數次的考試測驗中，我總會回憶起和小組一起實作的workshop，而解題的關鍵，往往就在其中。
六周的課程加上不到二周的考試準備，說長不長，說短也不短。真的要感謝教練和總教練的一路提攜，還有組員同伴們的相互扶持，讓我們全組能創下在結訓22天之內，全體考上PMP的紀錄。榮耀歸於北161第一小組。
視訊班錄取率
長宏專案PMP錄取率旗開得勝，視訊學習成效不輸實體班，節節高升
2020 年開始，因突如其來的新冠疫情，改變人們的工作模式與習慣，
Work from home、虛擬團隊、遠距、這樣的名詞不再陌生，而是成為新興工作模式並被接受。
而『直播視訊』課程在防疫時期變成主流，新興的的學習趨勢。
長宏專案為讓全世界華人都能透過最專業、紮實且有效的認證學習取得PMP國際認證，
打造『視訊直播』的學習模式，並2021/5/15 開始三級警戒下的推廣及授課，
並高達9成以上的滿意成果，班錄取率平均達到85%以上，數字證明，無論選擇哪一種學習方式，